terça-feira, 12 de junho de 2012

Reflexão

A partir do gabinete e desporto de Educação da Junta de Freguesia de Ramalde, foi possível realizar uma intervenção na escola Eb1/JI das Campinas, durante 6 meses. Mais direcionada para a sala U.A.E.E.A.M (Unidade de Apoio Especializado para a Educação de Alunos com Multideficiência), onde a estagiária através da fase inicial desta intervenção, o diagnóstico, pode observar e arranjar estratégias para atenuar sobre os problemas. Neste caso não se considera problemas, pois as certas limitações que existem nestas crianças fazem parte da deficiência que cada um porta. Assim sendo, a grande limitação que se pode trabalhar, foi sobretudo a motricidade fina que não está estimulada. Através das atividades propostas pela estagiária foi sempre estimulado o tato das crianças, através de trabalhos com texturas. Bem como as atividades que a professora de Ensino Especial apresentou, que também estimulavam o tato. As ideias e as atividades propostas por parte desta responsável, tornaram-se uma mais-valia para a estagiária, porque assim ficava com uma ideia do que poderia fazer e resultava. E desde o início desta intervenção, que a estagiária pode ter contato alargado com as crianças assim como nas atividades que tinham iniciativa por parte da professora. Ainda foi possível intervir, na turma do 2.º ano, sobre a temática violência, visto que é uma turma onde tem mais casos de mau comportamento, mas por outro lado são crianças muito queridas e que dão “valor” à presença das estagiárias. Com as atividades propostas nesta turma, tentou-se que as crianças soubessem adotar uma postura em contexto de sala de aula, no recreio e para com os colegas. Em suma, o estágio correu melhor do que a estagiária esperava, pois a estagiária sentiu-se integrada e conseguiu trabalhar com estas crianças de forma positiva na vida delas. O pessoal docente, sempre foi muito prestável assim como, incentivou para melhorar e aperfeiçoar cada vez mais o nosso trabalho. É notório o carinho que as crianças têm pelas estagiárias, o que também foi um aspeto positivo para o decorrer do estágio. Cada dia que passou houve algo de novo para o conhecimento da estagiária, não seja mais um simples gesto destas crianças, que por mais rebeldes que sejam e mais limitações que tenham, são a melhor parte do estágio, o contato que se pode manter. Para sempre, ficará recordado este estágio na Escola das Campinas, que foi uma oportunidade única para estagiária.

Reflexão


Todo o trabalho realizado no estágio de 3º ano realizado na escola EB1/JI das Campinas, foi um trabalho bastante enriquecedor, já que foram 6 meses de trabalho árduo e de muito amor partilhado entre as estagiárias e as crianças. Durante 6 meses criaram-se laços de muita afetividade com as crianças. Naquela escola passei momentos que guardarei para sempre, momentos que me fizeram querer desistir de tudo por cansaço, momentos em que senti o meu trabalho e o da minha colega a ser reconhecido, momentos de alegria e momentos de saudade. O pouco tempo que passei com aquelas crianças, principalmente com as da Unidade de Apoio a Multideficiência, fizeram-me perceber que cada passo que damos é uma vitória, basta acreditar que somos capazes. A vida são dois dias e amanhã é o último. Neste estágio consegui fazer com que as crianças percebessem que todos nós, sem exceção, temos uma missão e precisamos uns dos outros, pois se todos remarmos para o mesmo lado é possível chegarmos ao destino, e como elas dizem no final da peça “A união faz a força”

Em tom conclusivo, devo admitir que o estágio nesta instituição foi uma experiência extremamente enriquecedora, quer para o intelecto, quer para o desenvolvimento dos laços interpessoais, que nos levam a ter uma melhor relação com aqueles que nos rodeiam.



Escola Profissionalde TecnologiaPsicossocial do Porto

Patricia Araújo  nº2561

segunda-feira, 14 de maio de 2012

Sementeira alface e batatas


Sementeira com alhos e batatas


Pintura de estruturas para a horta